描述:孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅了，她浑身松快下来，说话也随意许多：你以前拒绝别人，也把话说这么狠吗？贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思,听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据,教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多...